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    Archived pages: 460 . Archive date: 2014-10.

  • Title: Ago-formation | Expert en formation et ingénierie de formation à Toulouse
    Descriptive info: .. Expert en formation et ingénierie de formation à Toulouse.. AGO.. 18 rue du languedoc 31100 Toulouse.. Notre secrétariat vous accueille.. tous les matins au.. 09 50 88 46 79.. rechercher :.. Recherche avancée.. Plan du site.. L institut.. Philosophie.. Expertise.. Appartenances.. Références.. Champs d intervention.. Apprendre à apprendre.. L éducation thérapeutique.. La formation de l adulte.. Métiers de l accompagnement.. Méthodologie.. Audit.. Ingénierie de formation.. Ingénierie pédagogique.. Animation.. Formation.. Ateliers de création d outils.. Outils et ressources.. A télécharger.. Biblio utile.. Liens utiles.. Publications.. Vous êtes acteur de.. La remédiation cognitive.. L éducation thérapeutique.. La formation de l'adulte.. L'accompagnement.. AGO, fabrique de pédagogie.. AGO est un Institut Pédagogique qui forme et accompagne les acteurs à améliorer leurs compétences en Pédagogie.. AGO est un organisme.. ODPC.. AGO mène des audits pédagogiques, des formations méthodologiques, vous accompagne dans la création d'outils pédagogiques et conçoit avec vous vos formations à distance.. Nous intervenons dans 4 champs professionnels : l'apprendre à apprendre (remédiation cognitive), l'éducation thérapeutique du patient, la formation de l'adulte et l'accompagnement.. Pour vos projets d'ingénierie et de formation, n'hésitez pas à nous contacter et pour prendre connaissance de nos modes d'intervention, parcourez nos.. méthodologies.. Les formations peuvent se faire dans nos locaux, mais tout peut être conçu en fonction de votre contexte et de vos  ...   de l Education thérapeutique du patient-ETP/S2-2014.. Pour apprendre les méthodes de l'intervention en éducation thérapeutique auprès du patient.. Chaque module peut se suivre distinctement et.. 9 Oct 2014 au 10 Oct 2014 Durée : 3 j = 0,5 + 2 j+ 0,5 j (21 heures).. DPC : Se former au diagnostic éducatif : ETP/S2/M2-2014.. • Savoir mettre en place un diagnostic éducatif individuel.. • pour construire.. Voir toutes les dates.. Calendrier des formations.. Connexion.. Identifiant :.. *.. Mot de passe :.. Mot de passe oublié.. Le blog d'Ago.. Actus et événements.. 6 10 2014.. Les intelligences multiples.. Trouvé sur le petit journal des profs.. comment envisager la production d'un apprenant d'une.. [+].. 30 09 2014.. LES COMPÉTENCES DU 21e SIÈCLE.. À l’ère de la culture numérique, de nouvelles exigences apparaissent dans le domaine de l’éducation.. 9 09 2014.. Les mardis de l.. Les mardis de l'innovation sont des cours gratuits que vous pouvez suivre en présence ou à distance.. 15 07 2014.. ETP : guide d aide à l.. l'HAS a mis en ligne le 19 juin 2014 le guide d'aide à l'évaluation quadriennale en ETP.. Il permet.. Voir toute l'actualité.. Voir toutes les archives.. Le réseau AGO.. Abonnement à la newsletter.. Courriel :.. M'abonner.. Me désabonner.. AGO 2011 Tous droits réservés.. |.. mentions légales..

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  • Title: Contact Ago Formation | Ago-formation
    Descriptive info: Accueil.. Contact Ago Formation.. Contact.. Nom :.. Prénom :.. Société :.. Votre secteur d'activité :.. - Select -.. Formation pour adulte.. Education thérapeutique.. Métier de l accompagnement.. Remédiation cognitive.. Autre.. Téléphone :.. Fax :.. Votre demande :.. Une formation sur le site AGO.. Une formation-accompagnement sur votre site.. Un audit-évaluation.. Des outils pédagogiques.. Des références bibliographiques.. Sujet :.. Message :..

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  • Title: Recherche avancée | Ago-formation
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  • Title: Plan du site | Ago-formation
    Descriptive info: Page d'accueil.. Page d'accueil de.. Ago-formation.. Liens primaires.. Liens secondaires.. News.. Actions d AGO.. (9).. Autres évènements.. (12).. Colloques et conférences.. (8).. Législation.. (2).. (11)..

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  • Title: Institut pédagogique qui accompagne les individus et les institutions dans la montée en compétence pédagogique | Ago-formation
    Descriptive info: › L institut pédagogique AGO.. L institut pédagogique AGO.. Une philosophie de l'intervention.. AGO est un Institut Pédagogique qui accompagne les individus et les institutions dans la montée en compétence pédagogique.. L’institut propose des formations-accompagnement internes ou des formations thématiques externes et vous accompagne dans la création de programmes et de supports pédagogiques efficaces (jeux, livrets, outils), interactifs et innovants.. Une expertise reconnue.. Une expertise pédagogique.. Marie-Christine LLORCA.. est la fondatrice de l’Institut AGO et le dirige : elle est Docteur en Sciences de l’Education et a choisi de mettre son expérience de recherche et de pratique de terrain au service du développement d'AGO, Institut de pédagogie appliquée.. Des intervenants de renom.. Les intervenants et conseillers des événements majeurs pédagogiques d'AGO (cycle expert, forum de la pédagogie) sont des pédagogues éminents : André.. GIORDAN.. Jean-Pierre.. BOUTINET.. , Jean.. HOUSSAYE.. , Charles.. HADJI.. et Pierre.. TAP.. Un comité scientifique  ...   structuré d’experts aux compétences complémentaires : médecins, psychosociologues du travail et des organisations, pédagogues, sociologues de l’éducation, juristes et graphistes.. Des appartenances riches et variées.. AGO participe à la réflexion sur les métiers de la formation, sur les politiques de formation et contribue aux débats nationaux qui sur la pédagogies de l'adulte, l'ingénierie de formation, l'évaluation et la qualité en formation ; ses appartenances et ses collaborations en font un interlocuteur actif et reconnu du Monde de la formation.. Des références dans des champs spécifiques.. Éducation thérapeutique.. Formation de l'adulte.. Métiers de l'accompagnement.. Données administratives.. SARL au capital de 5000 euros-n° RCS : 518 685 094-n ° SIRET : 518 685 094 00022.. code APE : 8559A.. organisme de formation enregistrée à la Préfecture de région Midi-Pyrénées le 22-02-2010 sous le n° 7331 0556631.. numéro de TVA intracommunautaire est FR15518685094.. AGO est organisme DPC sous le numéro 2923..

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  • Title: Philosophie d'ago formation | Ago-formation
    Descriptive info: ›.. › La philosophie d AGO Formation.. La philosophie d AGO Formation.. Les interventions de AGO sont menées.. au plus près des attentes.. des commanditaires et des bénéficiaires dans un accompagnement-conseil qui permet de définir la forme, la durée totale et le dispositif les plus adaptés.. Les.. solutions mobiles.. , réactives et créatives sont privilégiées.. Le.. dispositif de régulation et de conduite de l’action.. est construit systématiquement dès le démarrage de l’action.. Le commanditaire et les différentes instances de travail ont.. un interlocuteur AGO unique.. , il n’y a pas de délégation faite sur la conduite de l’action.. Les interventions s’appuient sur une.. participation organisée de l’ensemble des professionnels concernés.. méthodologies actives.. ,  ...   sont rédigés de façon à être clairs.. , compréhensibles et accessibles à des lecteurs qui ne sont pas des experts en formation.. Leur mise en page se veut pédagogique.. En tant que formatrice-consultante, Marie-Christine LLORCA est adhérente à la.. Chambre syndicale des formateurs consultants.. et signataire des.. chartes de professionnalité et de déontologie.. AGO inscrit son action dans les.. normes qualité.. actuelles (AFNOR et ISO pour la qualité des prestations- ICPF pour la qualité des intervenants).. Les différents intervenants qui collaborent avec AGO partagent une conception commune de l’ingénierie et de la formation qui se traduit par la.. construction d’actions sur mesure.. , des.. interventions in situ.. et l’utilisation de.. méthodes pédagogiques participatives..

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  • Title: Les champs d'expertise de l'institut AGO Formation | Ago-formation
    Descriptive info: › L expertise AGO Formation.. L expertise AGO Formation.. est la fondatrice de l’Institut AGO et le dirige : elle est Docteur en Sciences de l’Education, chercheur sur les thèmes éducation-formation-emploi, spécialiste de la pédagogie de l’éducation appliquée à la pathologie chronique, de la médiation cognitive des apprentissages, de l’ingénierie de formation et de la qualité en formation professionnelle.. Elizabeth Guillebaud.. est Chef de projet Programme ETP Diabète type 2 de l’Assurance Maladie de Toulouse.. et coordinatrice de l’équipe ETP du Centre d’Examens de Santé de la CPAM de la Haute Garonne.. Elle est médecin généraliste, titulaire d'un DU de santé publique, formée au GRIEPS, et formée en pédagogie des sciences de la santé.. Frédérique Olivier.. est médecin diabétologue, chef du service de diabétologie du CH de Cahors, responsable de l'équipe éducative en ETP, titulaire du DU d'ETP de l'Université de Toulouse et enseignante dans ce DU.. Jean-Caude MAURIN.. est Ingénieur en formation, titulaire d'un DEA en Psychologie sociale et responsable  ...   à l'Université Catholique UCO d'Angers, à l’Université Jules Verne d’Amiens et à Paris Descartes.. Elle est auteur de.. nombreux ouvrages.. sur la remédiation cognitive et la médiation.. Champs d'expertise.. Ingénierie de formation, ingénierie pédagogique, audit pédagogique.. Pédagogie de l’Education thérapeutique.. Remédiation cognitive ou apprendre à apprendre.. Enseignement spécialisé et encadrement éducatif.. Méthodologies de l’accompagnement.. Méthodologie de recherche en sciences humaines.. Démarche qualité en formation professionnelle.. Compétences thématiques.. Education thérapeutique du patient.. Pédagogies actives.. Psychosociologie des apprentissages.. Psychologie du développement, psychologie de l’enfant et de l’adolescent, psychologie sociale.. Ingénierie de formation, formation de l’adulte, pédagogie, dispositifs d’éducation, de formation et d’insertion des populations jeunes et adultes.. Construction d'outils pédagogiques.. Stratégie de projet et de réseau, vulnérabilité, précarité, identité en sociologie, psychologie et psychologie sociale.. Dispositifs, actions et outils de lutte contre l’illettrisme.. Pédagogie spécifique aux apprentissages difficiles, psychopédagogie, remédiation cognitive.. Evaluation, conduite de classe et de groupe en formation, mise en situation d’enseignement et d’analyse de pratiques enseignantes.. Démarches Qualité en formation professionnelle..

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  • Title: Appartenances | Ago-formation
    Descriptive info: › Appartenances.. AGO participe à différents groupes de travail qui développent des recherches et des pratiques en formation et éducation.. Ils ont en commun une éthique respectueuse des progrès de l’individu, sont soucieux de construire des dispositifs participatifs, encouragent confrontations et débats et valorisent la diffusion des savoirs-faire.. La 27 ème Région.. Ago suit les travaux de la 27 ème Région:.. Première initiative de ce type en France, la.. 27e Région.. explore de.. nouvelles façons d’améliorer la conception et la mise en œuvre des politiques publiques.. En partenariat avec les Régions, elle met en œuvre des programmes de recherche-action, pour lesquels elle mobilise des méthodes issues des sciences humaines, du design de services et de l’innovation sociale.. Initiée par l’Association des Régions de France, elle opère d’ores et déjà sur le terrain dans la moitié des régions.. A terme, l’objectif de la 27e Région est d’aider chaque Région a créer sa propre fonction de recherche-action.. SFE : Société Française d’Evaluation.. Une association pour développer l’évaluation et promouvoir son utilisation, la.. Société Française de l’Évaluation.. (SFE).. a été fondée en juin 1999 à Marseille.. Elle a pour vocation générale de.. contribuer au développement de l’évaluation.. et de promouvoir son utilisation dans les organisations publiques et privées, et, aussi, au sein des collectivités en charge de l’élaboration et de la mise en oeuvre des politiques publiques.. Elle s’efforce notamment de faire progresser les techniques, les méthodes et de favoriser le respect de règles éthiques et procédurales propres à garantir la qualité des évaluations ainsi qu’un usage approprié de leurs résultats.. C’est un lieu de rassemblement, d’échanges et de formation ouvert à tous les acteurs de l’évaluation - commanditaires, praticiens et utilisateurs - des secteurs tant publics que privés.. la SFE est affiliée à la.. société européenne d’évaluation.. Marie-Christine LLORCA est membre de la SFE.. AECSE : Association des enseignants et chercheurs en Sciences de l'Education.. L'association.. des enseignants et chercheurs en Sciences de l'Education existe depuis 1971.. Le but de cette association est de.. favoriser les échanges et les réflexions sur les Sciences de l'Education.. Elle se veut aussi une instance de proposition.. Elle cherche à éclairer les débats éducatifs par un regard scientifique.. Elle a mené, entre autres, un long travail de réflexion sur la formation des  ...   cursus de professionnalisation, un titre de reconnaissance (titre de formateur consultant inscrit au registre professionnel) et produit des guides de bonne pratique en formation professionnelle.. La.. CSFC.. est partenaire de l’.. ICPF.. (Institut de certification des professionnels de la formation).. Chaque région met en place des initiatives diverses : création de groupes d’échanges de pratiques, séminaires thématiques, mutualisations de moyens….. Marie-Christine LLORCA a été Secrétaire Générale et Vice Présidente nationale de la fédération des CSFC ; elle est aujourd'hui Présidente de la région Midi-Pyrénées.. En tant que membre, elle est signataire des chartes de déontologie et de professionnalité.. ICELP : Centre International pour la promotion du potentiel d’apprentissage.. Les travaux de l’.. ICELP.. sont basés sur la théorie de la.. Modifiabilité Cognitive Structurelle et l’Expérience d’Apprentissage Médiatisé.. développé par le Professeur FEUERSTEIN.. L’ICELP propose au niveau international, par des séminaires délocalisés, un large éventail de services en formation, recherche et développement.. Il forme les parents, les éducateurs et les enseignants au.. PEI.. , (programme d’enrichissement instrumental) et au.. LPAD.. (Evaluation du potentiel d’apprentissage).. L’ICELP est partenaire du projet.. INCLUES.. Clues to inclusive and cognitive education (programme européen.. Comenius.. ).. Marie-christine LLORCA est formatrice certifiée PEI et fait partie de l’équipe des professeurs français de l'iCELP à l’occasion des séminaires de formation internationaux.. SETSO : Société d’Education thérapeutique du Sud-Ouest.. La SETSO est membre de la.. SETE.. (Société d’Education Thérapeutique Européenne, Université Paris 13) à l’initiative de chercheurs et de praticiens de l’Education thérapeutique.. L’objectif de la SETE est.. de développer et de valoriser la recherche en éducation thérapeutique.. , de favoriser les échanges d’expériences d’éducation et de contribuer à la formation des soignants.. La SETSO développe cette action en région Midi-Pyrénées.. Marie-christine LLORCA est membre de la SETSO et de la SETE.. GREP : Groupe de Recherche pour l’Education et la Prospective Midi-Pyrénées.. Association culturelle, originale et unique, le.. GREP.. est reconnu tout aussi bien par les intellectuels que par le grand public.. Il se veut.. un lieu d’échanges et de réflexion-critique.. autour des grands thèmes qui animent notre société.. Le GREP organise des cycles d’information débat, des soirées débat, des ateliers de réflexion sur les questions sociales, ainsi que le cercle des lecteurs.. Le GREP édite la revue trimestrielle POUR.. Marie-christine LLORCA est membre du GREP..

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  • Title: | Ago-formation
    Descriptive info: Nos références sont codifiées par couleur en fonction de leur.. champ d'intervention.. professionnelle :.. Accompagnement.. Pour faciliter votre navigation, le menu ci-dessous vous permet un affichage sélectif de nos interventions par champ d'intervention, méthodologie, public, type de structure et date.. Champ d intervention.. - Tous -.. Formation de l adulte.. Autres.. Méthodologie.. Animation et conférences.. création d outils.. Type de structure.. CHU-CH-Clinique.. Structure sociale ou médico-sociale.. Organisme de formation ou d’enseignement.. Etat-collectivité.. Réseau.. Université.. Date.. -Année.. 1996.. 1997.. 1998.. 1999.. 2000.. 2001.. 2002.. 2003.. 2004.. 2005.. 2006.. 2007.. 2008.. 2009.. 2010.. 2011.. 2012.. 2013.. 2014.. 2015.. 2016.. 2017.. Accompagnement du groupe projet Mise en oeuvre des ECTS sur les programmes de formation ES et EJE.. En savoir plus.. Structure sociale ou médico-sociale.. IFRASS - Institut de Formation, Recherche, Animation Sanitaire et Social.. Accompagnement-formation à l’organisation de la pratique professionnelle en CIDFF.. CIDFF Aude.. ACCOMPAGNER : comment faire ?.. Organisme de formation ou d’enseignement.. GIPACOR CORSE -CRAII Ajaccio.. Animation d un débat public la valeur travail.. Etat-collectivité.. Centre Social de Prévention de Figeac.. Animation d une soirée débat : vivre au pays ?.. Foyer rural de LALO (12).. Apprendre a apprendre:la formation des soignants à l Education thérapeutique.. AGO.. Société Française de Diabétologie.. Atelier créatif « Créer son outil pédagogique ».. formation AGO 2011.. formation AGO 2012.. Audit-accompagnement d un programme éducatif en diabétologie.. CH de Clermont Ferrant service de diabétologie.. Colloque -Atelier : méthodes et outils de l ETP.. CHU-CH-Clinique.. CHU ANGERS.. Construction du projet de service d une Unité d enseignement d’ITEP.. ITEP de Bourneville -Montpellier.. Construire sa séance éducative en Education thérapeutique du patient.. ANFH MP.. ANFH MP 2013.. Créer un outil éducatif pour l ETP.. CH de ST Gaudens, Centre Paul Dotin Toulouse, MIPSEP ( réseau MP Sclérose en Plaques), CHIVA (CH du val d Ariège).. Cycle 1 de formation à l Education thérapeutique du patient.. formation AGO 2013.. Cycle 1 de formation à l Education thérapeutique du patient-2014.. formation AGO 2014.. Cycle 2 de formation des coordonnateurs de l Education thérapeutique du patient.. formation AGO.. Cycle expert en pédagogie APPRENDRE.. Ecriture collective d un livre édité : l histoire du lait dans le bassin Villefranchois.. Université.. GPLV (Groupement des Producteurs laitiers du Villefranchois) et URQR.. Education thérapeutique des aidants de patients atteints de maladie d ALZEIHMER.. CHIVA-Centre hospitalier du Val d Ariège (09).. Education thérapeutique du patient : EVACET-évaluer et accompagner les programmes régionaux.. Agence Régionale d’Hospitalisation de Midi-Pyrénées.. EVACET.. ARS Midi-Pyrénées.. ARS Midi-Pyrénées 2014.. Education thérapeutique du patient pour l obésité de l adulte.. Clinique les Oliviers (34)- séjour nutrition pour patients adultes obèses-Partenariat FCS 34.. Education thérapeutique du patient -CYCLE 1 de formation.. AGO Formation.. Education thérapeutique du patient : audit et accompagnement des pratiques.. CHU Rangueil Toulouse, service de diabétologie.. CHU CH Clinique.. Centre Hospitalier Universitaire de Rangueil Toulouse.. Education thérapeutique du patient : AVK et lombalgies chroniques.. Clinique MONIE (31).. Education thérapeutique du patient : diabète.. Réseau.. Réseau de santé DIAMIP (diabète Midi-Pyrénées).. Education thérapeutique du patient : facteurs motivationnels.. Laboratoire MERCK LIPHA Santé.. Education thérapeutique du patient : ingénierie d un dispositif de formation de professionnels.. Réseau de santé EFFORMIP.. Education thérapeutique du patient : insuffisance respiratoire.. Réseau PARTN AIR Accompagnement à domicile de personnes insuffisantes respiratoires.. Education thérapeutique du patient : intégrer les pratiques en centre de bilan de santé.. CPAM : Caisse primaire d assurance maladie (31).. Education thérapeutique du patient : la pratique de réseau.. F3R- groupe d ALVEOLES membre de la Société de Pneumologie de langue Française.. Education thérapeutique du patient : maison du diabète NOUMÉA.. Maison du diabète et de la nutrition NOUMEA.. Education thérapeutique du patient : maison du diabète PAPETEE.. Maison du diabète et de la nutrition PAPETEE.. Education thérapeutique du  ...   d‘aide.. Formation de formateur.. Banque Mondiale.. Conseil général de la Réunion.. Formation de formateur au Brésil.. International.. SAPE de Rio (BRESIL).. Formation de formateurs : Analyse des pratiques pédagogiques, attitudes, comportements et savoirs pratiques.. Fédération Française de Badminton.. Formation de formateurs : Monter son kit pédagogique de formation.. ARAPL MP.. FORMATION DE TUTEURS : OPCA PL- TUTEURS RESPIR.. OPCA PL PARIS.. Formation obligatoire des acteurs de l ETP.. Formation pédagogiques de soignants à l’Education thérapeutique de patients atteints de maladie(s) chronique(s).. CPAM : Caisse primaire d assurance maladie du Gers.. Formation- accompagnement du dispositif d Education thérapeutique du patient interne à l établissement CENTRE MIDI GASCOGNE.. Autre.. Centre de Réadaptation en Cardiologie MIDI GASCOGNE.. Formation-accompagnement à la méthodologie de l autoévaluation des programmes d éducation thérapeutique du patient.. CLINIQUE CLAUDE BERNARD-ALBI.. Formation–accompagnement à l animation de formations.. CARIF-OREF MP.. Ingénierie de formation : accompagnement à la transformation d un dispositif de formation CQP présentiel en CQP multimodal.. INAFON : Institut Notarial de Formation.. Ingénierie du dispostif emploi-jeunes.. Université Rurale du Quercy Rouergue ( URQR) Villefranche de Rouergue.. Ingénierie et formation : Bénévoles de l’accompagnement à la vie quotidienne : projet SELENA.. Fédération des femmes pour l europe -FFPE (31).. Insertion Analyse de projets de jeunes accueillis dans PIC Emploi programme européen YOUTHSTART.. CAFOC de Montpellier (Centre Académique de Formation Continue).. Insertion Carnet de compétences- jeunes.. Direction de la Formation professionnelle LR - AFPA.. La remédiation cognitive : Repérer et réduire les difficultés de cognition.. LADAPT PARIS.. Le concept de compétences appliqué à la formation des étudiants en travail social.. IRST LR.. Les pratiques d insertion économique dans les dispositifs d insertion.. L’entretien d’explicitation ou comment révéler ses compétences.. Médiateur : Outil d auto-évaluation des compétences de médiateur de l apprentissage.. APCM-Assemblée Permanente des Chambres des Métiers.. Médiateur de l appentissage : ingénierie.. APCM.. Médiateur de l apprentissage : formation.. Médiation cognitive : Remédiation cognitive : quelles réponses aux difficultés d apprentissage ?.. IRTS Toulouse.. Médiation cognitive : Apprendre à apprendre en CFA.. CFA de Joué les Tours.. CFA Alès.. Médiation cognitive : Apprendre à apprendre en CFA spécialisé-colloque européen.. Colloque européen Spécialisés (ANDCFAS).. Médiation cognitive : Apprendre à apprendre en ITEP.. ITEP de Campestre ( Lodève-34).. Médiation cognitive des apprentissages en pédagogie de l adulte.. CAFOC de Montpellier et de Bordeaux (Centre Académique de Formation Continue).. Médiation cognitive des apprentissages en pédagogie de l enfant et de l adolescent.. Collectif Sud PACA.. Marseille.. Mettre en place un programme d ETP dans sa structure.. SSR de Bayère ( Lyon).. Mettre en place une consultation éducative.. CHU de Toulouse.. Outil éducatif pour les patients parkinsoniens sous stimulation cérébrale profonde.. CHU PURPAN-MEDTRONIC /DIVISION NEUROMODULATION.. Outil pédagogique Ecritures mode d emploi - contribution à sa création.. CAFOC-SOURCES 34.. Plan d ingénierie de formation des MDPH.. CNSA-IFFRASS.. Quels dispositifs de formations soutiennent le développement de l identité personnelle ?.. Université de la Sorbonne.. Remédiation : Les outils de la remédiation cognitive.. Remédiation cognitive - comment apprendre à apprendre ?.. Remédiation cognitive : quelles réponses aux difficultés d apprentissage ?.. Remédiation cognitive et illettrisme.. CRIA de Chartres.. S initier à une démarche d ETP.. Savoir conduire un entretien d accompagnement.. Savoir conduire un entretien d accompagnement-NIVEAU 1.. Savoir conduire un entretien d’accompagnement-NIVEAU 2.. Se former à l Auto évaluation de l ETP.. STRAT AGO dans une démarche d accompagnement.. ARIFOR (Châlon en Champagne).. STRAT AGO, un outil d accompagnement.. CIBC ANGOULÈME.. CARIF-ESPACES COMPÉTENCES -PACA-Marseille.. GIP - Ressources et Territoires Centre de ressources midi pyrénéen pour les acteurs de la Cohésion Sociale.. Structurer une méthodologie des rencontres-débat.. Struturation d un programme d ETP : autoévaluer son programme.. Clinique les Oliviers (34)- séjour nutrition pour patients adultes obèses.. Transfert et acquisition des compétences en milieu hospitalier..

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  • Title: Champs d'intervention | Ago-formation
    Descriptive info: › Champs d intervention.. Vous êtes professionnel de la formation, de l’éducation et de l’accompagnement, AGO vous accompagne vers de plus grandes compétences pédagogiques.. Les structures de formation.. Toute structure qui conduit des actions de formation de façon régulière ou ponctuelle.. Toute structure qui souhaite créer des outils pédagogiques innovants et adaptés à ses actions de formation.. Tout individu qui veut acquérir des compétences pédagogiques généralistes ou spécialisées.. Les univers professionnels d’intervention.. Les établissements médico-sociaux ou les structures de formation confrontées à des populations en difficultés d’apprentissage qui souhaitent construire des dispositifs de médiation cognitive des apprentissages ou de remédiation.. Les enseignants de l’Éducation spécialisée, éducateurs techniques spécialisés du médico-social, enseignants de CFA, formateurs de l’insertion, psychologues, orthophonistes, formateurs d’entreprises intervenant auprès de publics de bas niveaux de  ...   de l’Éducation thérapeutique qui souhaitent acquérir ou renforcer des compétences pédagogiques.. Les structures qui souhaitent construire un dispositif de formation, mener une analyse de besoins en formation, rédiger des cahiers des charges pour lancer des appels d’offres ; qui souhaitent concevoir l’ensemble d’un dispositif d’évaluation ; qui souhaitent entrer dans une démarche qualité en formation.. Les formateurs permanents (formateurs, enseignants) et les professionnels experts d’une discipline qui souhaitent devenir formateurs ou renforcer leurs compétences (architectes, formateurs d’entraîneurs sportifs, ingénieurs, formateurs occasionnels libéraux ou salariés d’entreprises).. Les structures qui souhaitent une analyse de leurs pratiques professionnelles ou qui souhaitent installer des dispositifs d’accompagnement d’usagers.. Les tuteurs, psychologues chargés d’orientation, conseillers des missions locales, professionnels de centres d’aide à la décision des Chambres des métiers, qui veulent améliorer leurs compétences d’accompagnement..

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  • Title: La remédiation cognitive, apprentissages, difficultés d’apprentissage, PEI, ARL, ACTIVOLOG, projets éducatifs, établissements médico-sociaux | Ago-formation
    Descriptive info: › Apprendre à apprendre.. Apprendre à apprendre.. Vous souhaitez travailler la question des apprentissages tardifs.. et des difficultés d’apprentissage, comprendre l' "apprendre à apprendre", les résistances à l'apprentissage et associer à votre pédagogie les techniques et outils de la remédiation cognitive (PEI, ARL, ACTIVOLOG).. Vous dirigez un établissement spécialisé.. et vous voulez structurer un projet pédagogique qui intègre la dimension de la remédiation cognitive.. Nos compétences.. est Docteur en sciences de l'éducation, formatrice de formateurs en PEI validée par le Pr R Feurstein, membre de l'équipe des formateurs français lors des colloques de l'ICELP en langue française, membre du réseau Paris V de 1988 à 2000 aux côtés de Maryvone SOREL, formée aux ARL et à ACTIVOLOG.. Elle a été conceptrice et chargée de cours du module "médiation" pour les CAFOC de Bordeaux et Montpellier-titre  ...   outils de la remédiation cognitive : découverte ARL, PEI, Activolog.. Processus de motivation et apprentissage.. Mise en place de projets éducatifs dans les établissements médico-sociaux.. Public.. Les enseignants de l’éducation spécialisée,.. éducateurs techniques spécialisés du médico-social, enseignants de CFA, formateurs de l’insertion, psychologues, orthophonistes, formateurs d’entreprises intervenant auprès de publics de bas niveaux de qualification.. Les établissements médico-sociaux.. ou les structures de formation confrontées à des populations en difficulté d’apprentissage qui souhaitent construire des dispositifs de médiation cognitive des apprentissages ou de remédiation.. Les services de formation continue des universités,.. des Instituts de formation en travail social et des IUFM qui souhaitent un apport expert sur le champ de la remédiation cognitive.. Formations programmées.. 30 Mar 2015 au 17 Juin 2015 Durée : 2j + 2j + 2j (42 heures).. Remédiation cognitive-comment apprendre à apprendre? S1/2015..

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